紡織機(jī)械資訊：質(zhì)量管理水平段位檢測(cè)

編者按：眾所周知，在棉紡企業(yè)的產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控系統(tǒng)方面，“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，在企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)營實(shí)踐活動(dòng)中，技術(shù)和管理是兩種具有重要的支撐與動(dòng)力，缺一不可。紡織機(jī)械把天然纖維或化學(xué)纖維加工成為紡織品所需要的各種機(jī)械設(shè)備。廣義的紡織機(jī)械還包括生產(chǎn)化學(xué)纖維的化工機(jī)械。紡織機(jī)械是紡織工業(yè)的生產(chǎn)手段和物質(zhì)基礎(chǔ)，其技術(shù)水平、質(zhì)量和制造成本，直接關(guān)系到紡織工業(yè)的發(fā)展。轉(zhuǎn)杯紡紗機(jī)包括機(jī)架、機(jī)架一側(cè)固定連接的條筒、通過條子與所述條筒連接的紡紗器，所述紡紗器一側(cè)連接有吸風(fēng)管。包覆絲機(jī)全電腦采用匯川PLC人機(jī)界面控制系統(tǒng)。但相較而言，技術(shù)是偏硬件的東西，更多地體現(xiàn)在一個(gè)企業(yè)信息質(zhì)量安全監(jiān)控工作人員專業(yè)技能性的層面；而管理問題則是更柔性化的要素，主要可以體現(xiàn)在生活質(zhì)量監(jiān)控研究人員風(fēng)險(xiǎn)管理藝術(shù)性的層面。“三分”與“七分

編者按：眾所周知，在棉紡企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控方面，“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，技術(shù)和管理是兩種重要的支撐與動(dòng)力，缺一不可。但相較而言，技術(shù)是偏硬件的東西，更多地體現(xiàn)在企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控人員技能性的層面；而管理則是更柔性化的要素，主要體現(xiàn)在質(zhì)量監(jiān)控人員管理藝術(shù)性的層面。

“三點(diǎn)”與“七點(diǎn)”之爭(zhēng)充分體現(xiàn)了管理在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要性。 企業(yè)管理能力不足，技術(shù)能力強(qiáng)，無法保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和一致性。 因此，有必要全面了解企業(yè)的質(zhì)量管理水平。 根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)谀膫€(gè)階段測(cè)試您的企業(yè)？

一段質(zhì)量管理：喊口號(hào)

1.1 管理特征

(1)缺乏質(zhì)量意識(shí)和專業(yè)知識(shí);。

(2)缺乏經(jīng)常性的質(zhì)量活動(dòng)。

（3）沒有一個(gè)獨(dú)立的質(zhì)量進(jìn)行管理相關(guān)部門（或人員）。

（4）檢查薄弱，經(jīng)常進(jìn)行生產(chǎn)管理。

（5）“質(zhì)量第一”只是定期質(zhì)量會(huì)議或質(zhì)量月中的“口號(hào)”。

員工經(jīng)常把質(zhì)量問題歸咎于檢查員。

(7)質(zhì)量指標(biāo)沒有制定和分解。

1.2 質(zhì)量與可靠性信息技術(shù)的應(yīng)用

（1）主要應(yīng)用檢驗(yàn)技術(shù)。

（2）生產(chǎn)過程中采取的預(yù)防措施有限。

(3)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，不知道穩(wěn)定生產(chǎn)過程的措施。

1.3 質(zhì)量業(yè)績(jī)水平

(1)次品率、廢品率、返修率都很高。

（2）過程管理能力指數(shù)CPK沒有進(jìn)行測(cè)定。

編者注：過程管理能力發(fā)展指數(shù)是指過程分析能力可以滿足企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)要求（規(guī)格范圍等）的程度。也稱工序能力指數(shù)，是指工序在一定時(shí)間里，處于一個(gè)控制系統(tǒng)狀態(tài)（穩(wěn)定狀態(tài)）下的實(shí)際加工處理能力。它是工序固有的能力，或者說它是工序保證教學(xué)質(zhì)量的能力。這里所指的工序，是指操作者、機(jī)器、原材料、工藝研究方法和生產(chǎn)生活環(huán)境等五個(gè)基本信息質(zhì)量影響因素綜合作用的過程，也就是中國產(chǎn)品質(zhì)量的生產(chǎn)活動(dòng)過程。它可以用來表示學(xué)習(xí)過程能力得到滿足技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（例如規(guī)格、公差）的程度，一般記為CPK。